G20 Destaca Responsabilidade no Uso de Inteligência Artificial na Educação

Documento final destaca a importância de ética, inclusão e apoio aos professores para avanço sustentável da tecnologia educacional

Ângelo Miguel/MEC

por Tabitha Gomes

Publicado em 31/10/2024,

às 14h54

Os ministros da Educação dos países do G20 aprovaram na última quarta-feira (30), em Fortaleza, um documento que orienta o uso responsável da inteligência artificial (IA) no ensino, destacando a necessidade de padrões éticos, diversidade, equidade e inclusão. O compromisso integra o documento final da reunião e será anexado à Declaração dos Líderes, representando uma posição unificada de países que concentram 85% do Produto Interno Bruto global.

O texto aborda a importância de desenvolver habilidades digitais e de mídia ao lado de competências como pensamento crítico e cidadania digital. Em linha com debates em países como o Brasil sobre a tecnologia nas salas de aula, o documento pontua que educadores e alunos devem participar ativamente no desenvolvimento de recursos digitais, visando uma experiência adaptável aos variados contextos de conectividade.

Outro ponto enfatizado no texto é a valorização dos professores, frente à crescente escassez de novos profissionais interessados na carreira. O G20 reforça o papel fundamental dos educadores e convoca os países a fortalecerem o apoio e inclusão na profissão docente, essencial para o futuro da educação.

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